Programme de la formation initiale d’ostéopathe
La formation à IO-RENNES-BRETAGNE comprend 1120 heures de cours magistraux, 2240 heures de cours de pratique clinique et 1500 heures de stages, soit un total de 4860 heures de formation sur 5 ans. Des dispenses d'enseignement sont appliquées sur certaines UE pour les étudiants émanant de STAPS, PACES et Faculté de Biologie ayant validé leur 1è année d'études.
Découvrir le programme détaillé de la formation en ostéopathie
Le nombre d’heures de cours dispensées à l'Institut d'Ostéopathie de Rennes Bretagne est commun aux écoles en formation initiale agréées en France.
Dispenses d'enseignement
La formation à IO-RENNES-BRETAGNE vise :
- L'acquisition des connaissances théoriques concernant les sciences fondamentales de la santé et les bases théoriques de l’ostéopathie
- L'acquisition des connaissances pratiques d’apprentissage des tests et techniques ostéopathiques, ainsi que des tests cliniques d’orientation diagnostique
- L'acquisition clinique d’application des connaissances acquises en prenant en charge des patients dans des conditions d’exercice en cabinet libéral, dans la clinique interne de l'école, dans les entreprises et lors de manifestations sportives.
Le but de l’enseignement à IO-RENNES-BRETAGNE est de former des praticiens ostéopathes autonomes, responsables et compétents, capables de prendre en charge un patient dans une consultation d’ostéopathie en toute sécurité, de s’intégrer harmonieusement parmi les différents acteurs professionnels de la santé, de favoriser la professionnalisation des études en développant les stages pratiques en situation réelle de soins et de former des ostéopathes orientés vers la Recherche pour une meilleure reconnaissance dans le monde scientifique.
Le programme d’enseignement à IO-RENNES-BRETAGNE se décompose en 7 domaines d’enseignements, conformément à l'arrêté du 12/12/2014 relatif à la formation en ostéopathie :
- Sciences fondamentales (Biologie cellulaire, biologie moléculaire et biochimie - hématologie et immunologie - histologie, embryologie et génétique - biophysique et biomécanique - anatomie et physiologie des systèmes)
- Sémiologie des altérations de l’état de santé (Pharmacologie - examens paracliniques - infectiologie - sémiologie des affections des systèmes et des affections psychiatriques, gériatriques, pédiatriques et du sportif - douleur - diététique et nutrition)
- Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit (Psychologie et psychosomatique - sociologie - santé publique - législation - éthique et déontologie - gestion)
- Ostéopathie fondements et concepts (Modèles conceptuels de l'ostéopathie, principes et fondements de l'ostéopathie - fondements des diagnostics et traitements ostéopathiques - raisonnement et démarche clinique ostéopathique)
- Pratique ostéopathique (Anatomie palpatoire - palpation ostéopathique - diagnostic d'opportunité - mise en oeuvre des moyens de diagnostic et de traitements dans différentes situations - apprentissage des moyens de diagnostic, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriées pour les différentes régions - relation et communication dans un contexte d'intervention ostéopathique - gestes et soins d’urgence)
- Méthodes et outil de travail (Méthodologie de recherche - méthodologie d'analyse de la pratique professionnelle - méthodologie de la communication écrite et orale - méthodes de travail - anglais scientifique et professionnel)
- Développement des compétences de l’ostéopathe (Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique - concevoir un conduire un projet d'intervention ostéopathique - réaliser une intervention ostéopathique et conduire une relation dans un contexte ostéopathique - analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle - préparer une installation professionnelle)
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