7è cérémonie de remises des diplômes de l’Institut d’Ostéopathie de Rennes-Bretagne

Une pédagogie innovante et performante unique en France, mise en lumière lors de la 7è cérémonie de remises diplôme de l’Institut d’Ostéopathie de Rennes-Bretagne

Pédagogie et innovation : les piliers d’une école d’ostéopathie devenue incontournable en France

Plus qu’une simple école, l’IO-RB est devenu un véritable lieu d’excellence pour la formation des ostéopathes. Parmi les ingrédients de son succès, une remise en question permanente pour relever des défis pédagogiques majeurs: s’interroger sur les processus éducatifs, renouveler les pratiques actuelles, évoluer avec l’omniprésence du numérique, faciliter l’acquisition des connaissances, et enfin passionner nos nouvelles générations pour susciter l’envie d’apprendre.

L’unique école d’ostéopathie post-bac en Bretagne révolutionne petit à petit l’enseignement de l’ostéopathie, sans oublier l’héritage d’Andrew Taylor Still, thérapeute américain fondateur du concept de l'ostéopathie : « L’innovation pédagogique doit apporter des nouveautés dans les pratiques actuelles car l’évolution de l’enseignement avec l’omniprésence du numérique est l’enjeu de cette migration, dans l’amélioration des techniques d’enseignement. Cette transformation qui doit et va se faire, doit être réfléchie et collective en s’interrogeant en permanence sur l’évolution de nos processus éducatifs. » Explique Marylène Bourgin, Directrice et Fondatrice de l’Institut d’Ostéopathie de Rennes-Bretagne.

Deux enseignants au sein de l’IO-RB sont particulièrement acteurs de ce changement et ont naturellement été désignés comme parrains de la cérémonie de remise des diplômes : Alexis GUERY, ostéopathe enseignant à l’IO-RB en anatomie palpatoire, créateur d’un outil de mesure pour la déformation des crânes chez les nourrissons -et Simon CHAPALAIN, ostéopathe enseignant à l’IO-RB en neurosciences et fondateur du laboratoire d’ingénierie pédagogique OWLAB. Ce laboratoire a apporté une nouvelle façon d’apprendre par le jeu ; par la fabrication  de pièces osseuses, par la réalité virtuelle et l’impression en 3 D.

« OWLAB est unique en France et n’est qu’à ses débuts, je suis consciente de l’importance et de l’influence que nous pouvons apportez pour améliorer l’acquisition des connaissances du corps humain » [M. Bourgin]. 

L’innovation dans l’enseignement de l’ostéopathie s’appuie également  sur la recherche

L’un des objectifs principaux que poursuit l’école est une meilleure reconnaissance de la profession dans le monde scientifique. Tout est mis en œuvre à l’IO-RB pour progresser dans ce sens, avec une ouverture à l’international et un poste dédié à la recherche scientifique.  Une nouvelle association OSI (Ostéopathie Solidarité International) vient d’être créée pour accompagner le pôle international de l’IO-RB dans son développement. Un double diplôme avec le Québec dès 2022 sera notamment possible pour les étudiants ostéopathes.

La chine fera aussi partie des prochaines destinations pour OSI dans une structure hospitalière à Shangaï. L’IO-RB, déjà partenaire de l’hôpital public de Da Nang au Vietnam, renforce sa présence à l’international.

Une pédagogie qui fait ses preuves avec l’excellente insertion professionnelle des jeunes diplômés

78 % des diplômés de la Promotion 2016 ont répondu à l’enquête d’insertion professionnelle à 3 mois suivant la fin des études. 100% ont travaillé, 70 % ont trouvé leur emploi en moins d’un mois (dont 32% qui ont trouvé avant même d’être diplômés et 24% qui ont trouvé dans la semaine suivant la fin du cursus). 20%  des diplômés ont créé leur propre cabinet, 58 % sont en assistanat et 70 % en remplacements. Une mixité des activités qui favorise l’emploi des jeunes ostéopathes. 100% sont satisfaits de la formation reçue à l’IO-RB et la conseilleraient. 46 % des diplômés exercent actuellement en Bretagne, soit plus de la moitié en dehors de la région, ce qui démontre le rayonnement national de l’école.  L’insertion professionnelle des diplômés de l’IO-RB à 18 et 30 mois est disponible sur le site www.osteo-rennes.fr.

A propos de l’IO-RB

L’Institut d’Ostéopathie de Rennes-Bretagne (IO-RB) est l’unique école d’ostéopathie post bac en Bretagne, agréée par le Ministère de la Santé et enregistrée au Rectorat de Rennes. Elle a été créée en 2010 par Marylène Bourgin, ostéopathe D.O passionnée et convaincue de la légitimité de la profession. L’IO-RB forme les ostéopathes suivant un cursus d’excellence reconnu bac+5 : L’école respecte et va au-delà des 63 points du dossier d’agrément, puisqu’elle possède un Laboratoire de recherche en ingénierie pédagogique et une Unité de recherche qui présente des publications scientifiques et professionnelles, avec des chercheurs évoluant dans de nombreuses structures internationales de recherche. L’IO-RB poursuit également son partenariat avec l’Université Rennes 2 : ses étudiants ont accès au Laboratoire Mouvement Sport Santé classé dans les 200 premiers laboratoires mondiaux. Depuis 2020, le développement d’un pôle international favorise les échanges dans le domaine de la Recherche et de la formation en ostéopathie. L’IO-RB est une école solidaire qui propose une offre de soins ostéopathiques inclusive grâce à son centre de consultations.