"Le crane autrement"- Formation continue d'ostéopathe à Rennes
Pré-requis
Cette formation continue est ouverte aux professionnels de santé (Ostéopathes, Kinésithérapeutes, Chiropracteurs, Médecins).
Cliquez sur le bouton ci-dessous pour vous inscrire (une fois sur la page, merci de sélectionner la formation concernée) :
A noter : le simple fait de remplir vos coordonnées ne vaut pas pour inscription. Vous ne serez pas inscrit si le paiement de l’acompte n’est pas effectué. Une fois le paiement de l’acompte effectué, vous recevez un mail automatique qui vous confirme votre inscription. Si vous ne recevez pas ce mail, cela signifie que vous n’êtes pas inscrit. Merci pour votre compréhension.
![Marco Gabutti, ostéopathe DO Marco Gabutti, ostéopathe DO](/scripts/files/66997ed3b8f575.65771257/photo-marco-gabutti.png)
MARCO GABUTTI, ostéopathe D.O
Ingénieur de formation, diplômé de l’Institut Gramme de Liège (Belgique), Marco Gabutti se reconverti aussitôt en suivant des études à temps plein en ostéopathie à Paris. Diplômé en 2002, il s’installe à Granville aux côtés de Pierre Tricot qu’il assiste également dans ses formations sur l’approche tissulaire.
Marco a enseigné pendant 10 ans dans des écoles d’ostéopathie, d’abord la physique, puis les techniques tissulaires, enfin l’approche crânienne.
En 2014, il publie dans l’International Journal of Osteopathic Medicine (IJOM) en 2014, avec Jerry Draper-Rodi, un article destine à initier un renouveau dans l’enseignement de l’approche crânienne en ostéopathie.
En 2012 il intègre le programme de doctorat de la British School of Osteopathy à Londres qu’il quitte au bout de 2 ans. Il poursuit par lui-même ses activités de recherche et d’enseignement.
Marco est actuellement impliqué dans deux projets de formation continue, l’un autour de l’actualisation de l’approche de la tête en ostéopathie, l’autre avec Jerry Draper-Rodi et Laurent Fabre sur le sujet de la douleur, de l’apport des neurosciences et l’implémentation du modèle biopsychosocial.
Depuis 2021, il a repris l’enseignement de l’approche crânienne à la demande de la Haute Ecole de Santé à Fribourg (Suisse) qui souhaite moderniser l’enseignement de cette matière dans leurs filières Bachelor et Master en ostéopathie.
Synopsis
Ce cours est composé d’une série de modules théoriques et d’ateliers pratiques. Il est destiné à apporter aux ostéopathes les moyens de dépoussiérer et repenser le modèle explicatif crânien, en se basant sur une revue récente de la littérature, tout en préservant l’originalité d’un abord manuel de la tête simple et, si possible, efficace.
Il s’adresse aux praticiens désirant faire reposer leur propre approche de la tête sur des données solides et récentes, notamment en matière de comportement mécanique des tissus vivants, mais également aux enseignants confrontés à la curiosité légitime de leurs étudiants lorsqu'il s'agit d'apprendre une approche crânienne en ostéopathie sans avoir à recourir à des discours dogmatiques ou excessivement hypothétiques.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Actualiser ses connaissances concernant les rôles des sutures, les âges de fermeture et les processus de fusion
- Se familiariser avec les notions élémentaires de la mécanique de matériaux afin d’accéder à la littérature scientifique relative au comportement du tissu osseux en général, et de la tête en particulier
- Acquérir des connaissances relatives au comportement du tissu osseux et en explorer les implications cliniques en termes d’installation d’un état non optimal et les possibilités d’un retour à un comportement optimal
- Explorer ce qui distingue et ce qui relie la palpation de la perception
- Connaître l’ordre de grandeur des pressions utilisées lors des approches manuelles crânienne
- Actualiser ses connaissances en matière de mouvements de l’encéphale et de fluctuation du liquide cérébro-spinal
- Recontextualiser les approches crâniennes historiques
- Acquérir des éléments de langage permettant de communiquer aux patients et aux autres professionnels de la santé ce qu’on pense faire avec nos mains
- Se familiariser avec la classification internationale des céphalées et ses principaux axes de triage
INFORMATIONS PRATIQUES
- Type de formation : qualifiante
- Durée de la formation : 2 jours
- Dates de la formation : vendredi 22 et samedi 23 mars 2024
- Horaires de la formation : 8h30-12h30 et 13h30-17h
- Nombre de stagiaires : 24 maximum
- Lieu de la formation :
Institut d'Ostéopathie de Rennes-Bretagne
Campus Ker-Lann - 50 Rue Blaise Pascal
35 170 Bruz
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR). En cas de situation de handicap, veuillez nous consulter pour étudier avec notre référent handicap la faisabilité et l'adaptation de l'action de formation.
COÛT DE LA FORMATION
650€ TTC (frais de réservation de 175€ TTC non remboursables + frais de stages de 475€ TTC remboursables jusqu'à deux semaines avant la date de début de la formation). Possibilité de prise en charge par votre organisme financeur (IO-RENNES est enregistré sous le n°53350889435 auprès du Préfet de Région). Les frais de repas, de déplacement et d’hébergement sont à la charge du stagiaire.
600€ TTC pour les membres d’ALUMNI IO-RENNES (frais de réservation de 150€ TTC non remboursables + frais de stages de 450€ TTC remboursables jusqu'à deux semaines avant la date de début de la formation). Possibilité de prise en charge par votre organisme financeur (IO-RENNES est enregistré sous le n°53350889435 auprès du Préfet de Région). Les frais de repas, de déplacement et d’hébergement sont à la charge du stagiaire.
Consulter la convention de formation.
Programme détaillé de la formation continue "le crane autrement"
E-learning (3h)
Introduction :
Présentation générale du cours et recueil des attentes des stagiaires
Place de la formation dans le contexte actuel – rapports avec la recherche et la pratique
Module 1 : Notions fondamentales de mécanique des matériaux
Les différents types de sollicitations
Notions de contraintes et déformations
Comment déterminer les propriétés mécaniques d’un matériau ?
L’exemple de l’essai de traction
Déformations réversibles et irréversibles
Comportement élastique, plastique, viscoélastique
La rupture de fatigue
Module 2 : les sutures
Rôle et évolution des sutures au cours de la vie
Les différences fondamentales entre sutures de la base et du reste du crâne
Ce que la littérature nous dit sur les âges de fermeture des sutures
Implications cliniques liées aux différentes périodes de fusion des sutures
Rôles et propriétés mécaniques des sutures in-vivo
Module 3 : propriétés mécaniques des tissus vivants
Le cas particulier du tissu osseux
Déformations du tibia mesurées in-vivo
Jour 1 : 8h30-12h30 et 13h30-17h, soit 7h30
Module 4 : palpation & perception
Reconnaître ce qui distingue et ce qui unit palpation et perception
Poser le contexte constructiviste : « Réalité de 1er et 2e ordre »
Percevoir c’est agir
Dans quelles conditions la palpation a-t-elle le plus de chances d’être fiable ?
Atelier Pratique : exercices avec des balles pour évaluer la fiabilité de la palpation ainsi que ses limites
Module 5 : propriétés mécaniques du crâne
Sollicitations, contraintes et déformations courantes du crâne
Atelier Pratique : exercices palpatoires sur le tibia
Module 6 : pressions exercées lors de la palpation
Méthodes de mesure des pressions palpatoires
Pressions habituellement subies par le crâne
Seuils de confort et de douleur
Gammes de pressions à explorer
Module 7 : états d’équilibres et multistabilité
Introduction aux notions d’états d’équilibre stables et méta-stables
Employer le traitement manuel pour créer les conditions favorables à un retour à la normale
Application au déroulement tissulaire
Atelier Pratique : exercices palpatoires sur la tête
Jour 2 : 8h30-12h30 et 13h30-17h, soit 7h30
Module 8 : analyse critique des modèles historiques
Analyse critique et historique de l’idée originale de Sutherland
Influences potentielles
Modèles explicatifs alternatifs
Atelier Pratique : approche palpatoire de la base et de la voûte
Module 9 : Les muscles
Sollicitations générées par la contraction des muscles de la tête
Mécanotransduction au niveau des sutures
Rôle des muscles dans la croissance du crâne
Conséquences sur la compréhension et la prise en charges des nourrissons
Atelier Pratique : approche palpatoire de l’appareil manducateur
Module 10 : Le liquide cérébro-spinal
Historique de sa découverte
Evolution de la recherche sur sa production, résorption et circulation
Etat des connaissances actuelles concernant le liquide cérébro-spinal
Module 11 : La classification internationale des céphalées
Présentation de l’ICHD-3
Céphalées primaires et secondaires
Prévalence des principaux types de céphalées
Critères de triage
Conclusion : synthèse générale