Actualités
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#Rentrée
30.08.2019
La clinique de l'école a fait sa rentrée ! Association de Loi 1901, elle permet à de nombreux patients de bénéficier de consultations d'ostéopathie tout au long de l'année.
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#Rentrée
16.07.2019
Rentrée lundi 2 septembre 2019
La rentrée de l'Institut d'Ostéopathie de Rennes pour l'année scolaire 2019/2020 aura lieu lundi 2 septembre 2019 : à 10h pour les première années, à 11h pour les 2è et 3è années, à 11h30 pour les 4è et 5è année.
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#Recherche
18.06.2019
Jeudi 20 et vendredi 21 juin 2019 ont lieu les soutenances de mémoires de fin d'études à IO-RENNES.
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#Actualités
18.06.2019
Et si les étudiants en fin de parcours aidaient les 3è année à mieux débuter la clinique ? Partage d'expérience, prise en main des outils... Une nouvelle forme de pédagogie active est testée à IO-RENNES jusqu'au 20 juin 2019.
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#PortesOuvertes
15.06.2019
Portes Ouvertes samedi 15 juin 2019 !
Rencontrez l'équipe et les étudiants d'IO-Rennes et inscrivez-vous aux sessions d'information !
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#Recherche
31.05.2019
Publication d'un nouvel article IO-RENNES
"Modélisation du système musculo-squelettique : Implications cliniques, prévention des blessures et perspectives pour la recherche en ostéopathie."
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#Recherche
20.05.2019
Participation au Festival Pint of Science
Parmi les soirées programmées à Rennes, Pierre Chenaut prendra la parole pour parler d'ostéopathie sur le thème "Médecines alternatives, la médecine de demain ?", lundi 20 mai 2019 à L'Amaryllis.
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#Actualités
14.05.2019
Le programme de la formation continue à IO-RENNES pour l'année scolaire 2019/2020 est en ligne ! Les inscriptions sont ouvertes.
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#VieEtudiante
2.05.2019
Collecte de doudous pour l'association O.S.Vietnam
Les étudiants de l'Institut d'Ostéopathie de Rennes organisent une collecte de doudous (de petite et moyenne taille) pour l’association O.S.Vietnam. Objectif : offrir un doudou aux enfants lors des consultations ostéopathiques, afin de créer un premier contact et un échange non verbal avec eux. Un carton est mis à disposition à l'entrée de l'école.
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